Pretendo brindarle apoyo a estudiantes de Matemáticas a través de la comunicación en la Blogosfera. La palabra SIGMA alude a una de las letras del alfabeto griego y en la comunidad de los matemáticos se refiere a la SUMA. Por este medio pretendemos SUMAR conocimiento lógico matemático a los estudiantes usuarios.
Este espacio es una gran reunión de maestros que comparte a través de varias herramientas como Blogs, videos, anuncio de eventos, noticias, chats, documentos, y hasta foros de discusión que tratan distintos temas. Allí abrí un foro de discusión que titulé: “Cómo ofrecer tutorías de Matemáticas a través del Chat o Video-Conferencias” en el que incluyo tutoriales con videos.
Apolonio de Perga es considerado como “El Gran Geómetra”. A él se le debe el estudio de las cónicas, que se dibujan a partir de uno o dos conos que son cortados por un plano. Estas cónicas se llaman: cícunferencia, elipse, parábola e, hipérbola.
A continuación, una explicación de las características de estas cuatro figuras geométricas...
Cónicas – Primera Parte
Cónicas – Segunda Parte
Puedes también experimentar con la construcción de las siguientes cónicas:
1) Circunferencia (moviendo el punto P)
2) Elipse (moviendo el punto P)
3) Parábola (moviendo el punto D)
4) Hipérbola (moviendo los puntos P y P’)
Durante el pasado año escolar, les presenté a mis estudiantes el Vocabulario Básico de la Geometría. Les muestro aquí, como una referencia, la Primera Parte de los términos más utilizados en el Curso de Geometría.
En el margen a la izquierda del Blog, puedes encontrar otros vínculos que podrían ampliar estas definiciones, como por ejemplo el Portal de las Matemáticas de Wikipedia.
Si tienes alguna duda o sugerencia, puedes escribir en la caja de comentarios.
Los pitagóricos, ante el hecho de que algunos entes reales (para ellos, todos) podían ser explicadas con principios matemáticos, llegaron a la conclusión de que las matemáticas son la verdadera representación de la realidad, lo perfecto (siendo esta perfección cognoscible solo mediante el intelecto). De ahí que afirmasen que “todas las cosas eran números”, y, una vez tomado esto como premisa, que los números, las operaciones aritméticas, tienen una gran importancia en la música. De ahí surgirá la utilización del término armonía en las matemáticas y, por ende, en la definición del estado del mundo. El término armonía debe ser entendido como formación de una escala y, sobre todo, como orden, no como lo que conocemos actualmente, pues la música en Grecia era aún melódica.
Como este es un espacio para las Matemáticas, incluiremos aquí recomendaciones de piezas para que nuestros estudiantes acostumbren sus oídos a la MÁS BELLA DE LAS MATEMÁTICAS: LA MÚSICA… Y ya que estamos cerca de la temporada invernal, escuchemos a Julia Fischer interpretando una pieza del período barroco compuesta por Antonio Vivaldi, específicamente, de “Las estaciones”, los tres movimientos de “El Invierno”.